Ausarbeitung
beruhend auf das Resultat der Vorbereitung auf die mündliche Prüfung zur Ersten
Staatsprüfung für die Laufbahn der Realschullehrer in Schleswig-Holstein im
Fach Erziehungswissenschaften
Spielen im Unterricht
Geschrieben wurde diese Arbeit von cand.paed. Marco Kahlund
Inhaltsverzeichnis
3
Ursachenhypothese (Warum spielt der Mensch?)
4
Begründung für die Notwendigkeit des Spielens in der Schule
unter Berücksichtigung möglicher Probleme
4.1 Warum sollte man in der Schule spielen?
4.2 Probleme, die beim Spielen in der Schule
auftreten können
5
Spielendes Lernen, gibt es das?
5.1 Warum lernt man im Spiel?
5.2 Das Lernspiel
5.3 Didaktische Kriterien für unterrichtliche Spielpraxis
6
Zwei Beispiele für “Spielen in der Schule”
6.1 Das Planspiel
6.2 Spielort Pausenhof