Es ist ganz normal, dass ein Lehrer geneigt ist, oft diejenigen Schüler auch zu fördern, bei denen die in punkto Arbeitshaltung genau auf dem richtigen Weg sind. Die in Sachen Eingesntändigkeit besonders grosse Fortschritte machen, was für andere wie eine »Bevorzugung« aussehen kann. Für den Lehrer ist das die besondere Form eines »Lobes« für die eigene Arbeit, die nicht durch Geld aufgewogen werden kann.
Gute Schüler (und Du weisst, dass dies nicht an eine Anzahl richtiger Antworten gekoppelt ist, sondern an den richtigen Weg in punkto Arbeitshaltung!) müssen wie jeder andere auch, Rückmeldungen über eigene Fortschritte bekommen. Und wenn dann so ein Satz »Du wolltest bestimmt auch dasselbe sagen« dabei heraus kommt, sollte sich derjenige, der sich vielleicht »benachteiligt« fühlt auch einmal fragen, ob das Problem nicht so evident war, dass von einer guten Schülerin oder einem guten Schüler die Antwort auch zu erwarten ist, nur dass dieser oder diese nicht zum Zuge kam. Denke bitte daran, dass ich nicht den Unterricht für den mittelmässigen Schüler mache, sondern für alle.
Wenn Du das Gefühl hast, benachteiligt zu werden, gibt es zwei Wege: